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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 君子性非异也善假于物也是什么句式出自哪里,君子性非异也善假于物也是什么句式?

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君(jūn)子性非异也(yě)善假于物也是什么句(jù)式出(chū)自哪里,君(jūn)子(zi)性非异也善假于物也是什么句(jù)式(shì)?

  “假(jiǎ)于物”是介宾结(jié)构后置(zhì),即(jí)“于物假”,意思是“向外物借助”。

  语出《荀(xún)子.劝学》,意思是(shì):“君子的资质秉性跟一般人没(méi)什么不同,(只是君子)善于(yú)借助(zhù)外(wài)物罢了。

  ”

  《劝(quàn)学》赏(shǎng)析

  荀子的(de)《劝学(xué)》是历来为人们所传诵(sòng)的名篇,其(qí)中有些警(jǐng)句,已成为勉励(lì)学(xué)习常用(yòng)的成语(yǔ)。

  这里节(jié)选三(sān)段,在原(yuán)文中本不相连,但是意脉一贯,可以独立成(chéng)篇。

  文章(zhāng)大量运用(yòng)比喻来说明道(dào)理(lǐ)。

  这些比喻(yù)取之于人们熟悉的事物(wù),又包含丰富的(de)含义,因(yīn)此(cǐ),道理能说(shuō)得浅显明(míng)白,发人深思。

  文中除少数地方直接说(shuō)明道理(lǐ)外,几乎都是比喻。

  通过(guò)比喻阐述(shù)道理、证明论点,这是本文在写作(zuò)上的一大特色(sè)。

  由于(yú)创造比喻的没带罩子让捏了一节课感受技巧很高,因此这些比(bǐ)喻精警动人(rén)。

君子非生(shēng)异也,善假于(yú)物也出(chū)自于哪里?

  正(zhèng)确的表述是:“君子生非异也,余(yú)宴简善(shàn)假于物也。

  ”出自荀子(zi)的《劝(quàn)学》。

  这句话意(yì)思(sī)是竖裤:君子的(de)资质秉性(跟(gēn)一般人相(xiāng)比)没(méi)有什么不同,(只是)善于借(jiè)助外物(wù)罢了。

  其中,“生”通“祥卖性”,指(zhǐ)资质(zhì)、禀赋。

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